I bambini, a differenza degli adulti, sono in grado di acquisire le lingue con facilità, a patto che vengano osservate alcune semplici regole. In questo studio esauriente, rivolto soprattutto ai genitori ma utile anche agli insegnanti di lingue straniere di ogni ordine e grado, l'autore risponde a quattro interrogativi fondamentali: quando insegnare le lingue, come insegnarle, quale lingua insegnare e quante lingue insegnare, e ne illustra le regole alla luce delle ricerche più avanzate nell'ambito delle neuroscienze.