Il colloquio è un momento determinante per esplorare la condizione dello sviluppo fisico, cognitivo ed emotivo di bambini e adolescenti, ed eventualmente indirizzarli a una terapia. Il suo esito è cruciale per tutto il lavoro che verrà svolto in seguito. Philip Barker, dal suo duplice punto di osservazione di psichiatra e di pediatra, con uno stile chiaro e di facile lettura, descrive i principi basilari, le tecniche, le considerazioni e gli accorgimenti da usare per garantire al colloquio la massima efficacia e fornire un aiuto pratico al lavoro dei terapeuti e degli operatori in campo sociale, sanitario e psicologico.